El juego es una actividad fundamental para el desarrollo psicológico y social del niño. A través de él y con la ayuda de los  juguetes el niño asimila la realidad del exterior.

A través del juego, el niño investiga, aprende, crea y resuelve sus dificultades y conflictos, avanzando armónicamente en el proceso evolutivo de su vida.

El niño necesita espacios, elementos y libertad para sus juegos y para sus necesidades de descarga motriz.

Te presentamos una guía de juguetes correspondiente a cada edad:

Edad	Juguete adecuado	Fase del desarrollo
0-  6 meses	Estimulantes de la vista y el oído: sonajeros, móviles, etc.	La actividad física predomina sobre la intelectual.
6 meses a 1 año	Para empujar y tirar de ellos, manipular y examinar: pelotas, objetos de goma, construcciones fáciles, etc.
1 — 2 años	Muñecas, lápices de colores, coches, construcciones, juegos para encajar, figuras, cubos, palas, etc.
2- 3 años	Triciclos y carretillas, muñecos, rompecabezas con piezas grandes, marionetas.
3- 7 años	Bicicletas, patines y otros vehículos, casas de muñecas, garajes, construcciones no muy complicadas, puzles reducidos, manualidades y plástica, relaciones con la música, juegos de memoria y sociedad(cartas)	Período en que los juguetes son más importantes para el desarrollo de la inteligencia, personalidad, creatividad  y sociabilidad.
7- 10 años	De creación e imaginación: Juegos deportivos, eléctricos, libros, discos, muñecas/os con complementos y accesorios, juegos de estrategia y reflexión, de preguntas y respuestas de habilidad, de memoria, construcciones de puzles de hasta 600 piezas	El niño comienza a manifestar sus preferencias y los papeles del niño y la niña empiezan a separarse. No está de más estimar la opinión del niño al comprar un juguete.
10- 13 años	Juegos relacionados con la ciencia, informática y el video, herramientas y material para dibujo, instrumentos musicales reales, puzles complicados y modelismo	Empiezan a surgir los problemas, El niño mayor debe ser escuchado porque comienza a tener claro lo que quiere.

Niños de la  llave

La estructura de las familias ha cambiado y ahora muchos padres y madres trabajan fuera de casa durante todo el día.

El incremento en los roles de las mujeres y la necesidad de salir de casa para el desarrollo profesional de ambos padres, ha incrementado el número de niños que crecen solos en sus domicilios y que deben enfrentar los riesgos que esto conlleva.

 Las largas jornadas y la incompatibilidad entre vida laboral y vida familiar han dado lugar a los niños de la llave: pequeños que después de clases pasan solos la tarde en casa mientras los mayores trabajan.

 

Se les conoce como  los niños de la llave, menores que salen o llegan a casa solos siendo muy pequeños. Algunos con menos de diez años ya van con las llaves de casa porque sus padres trabajan y no hay quien les acompañe, realizando sus deberes y actividades normales hasta que sus padres regresen a casa

En algunos casos esa ausencia lleva otras responsabilidades asociadas: cuidar de los hermanos menores, hacerse la comida u ocuparse de todo solos por la mañana antes de salir de casa sin la ayuda de sus padres.

Quienes de nosotros no hemos tenido un mal día, en el que todo no nos sale como lo planeamos, solo queremos llegar a  casa y olvidarnos del mundo entero.

Pero llegamos a casa y nuestros hijos no han arreglado su cuarto, no han empezado a hacer sus tareas y están peleando con sus hermanos.

Nuestro mal humor explota y nos descargamos con ellos, diciéndoles cosas que los llegan a herir. ¿Cómo podemos controlarnos ante esta situación?

Un consejo que te podemos dar es reconocer que la situación que está pasando te molesta, debemos también salir unos segundos del ambiente en donde están nuestros hijos, tratar de calmarnos y  pensar antes lo que se va  decir y de esta forma más calmada hablar con ellos de las cosas que te han molestado y buscar la solución de cómo resolverlo.

Es bueno como padres reconocer si en algún momento los hemos lastimado con nuestras palabras, y pedirles perdón haciéndoles sentir que no los quisimos  herir con lo que dijimos.

Recuerda que la palabra es una herramienta con la que podemos construir o destruir las relaciones con nuestros hijos.

Seamos prudentes y sabios antes de hablar.

Nuestro entorno familiar ha variado; padre y madre trabajan por necesidad en el hogar, por vocación o por superación personal.

Muy pocos matrimonios siguen el patrón antiguo de que el padre sea el proveedor del hogar y la madre la que cuide a los niños, la mayoría de estos cuenta con el apoyo de los abuelos o tíos que los cuidan mientras estos trabajan.

Algunos otros que cuentan con mayores recursos pueden contratar a personal capacitado para el cuidado de estos.

A nivel de sociedad, han surgido muchas guarderías, públicas y privadas incluso en algunas empresas que se ocupan de los niños mientras los padres trabajan

Este fenómeno ha causado que en algunos colegios se reduzca la edad de ingreso a un mínimo antes impensable, tratando de contribuir en esta problemática se crea soluciones alternativas que sirven en gran manera cuando ya no existe otra posibilidad.

Pero  estas alternativas sirven siempre y cuando papá y mamá compensen su ausencia cuidando especialmente el  tiempo que estén disponibles con sus hijos para educarlos, para mimarlos, para disfrutarlos, para que ellos se sientan queridos y seguros porque eso es lo más importante.